话，她说只要你努力，以后会有所造就的！

孤独苦闷的心灵，哪怕是一点极其微小的肯定，都是值得永志不忘的珍物！看着周围同学纷纷向我投来的“刮目相看”的目光，我兴奋得简直想跃跃起舞。

从荷马到戴望舒，从《红楼梦》到《简爱》，她洋洋洒洒地一路讲来，仿佛古今中外文学艺术的浩然烟海全蕴于胸一样。安徒生的童话光是写给孩子们看的吗？莎士比亚的剧作永世流传的魅力何在？李伯大梦一睡三十年，鲁滨逊荒岛漂流十五载……那是最长的一堂课，同时也是最短的一堂课。正听得浑然忘我时下课铃却已振响，她说了声下课，就挟着书本潇洒地走了出去。可留给我们的，却是整整持续了课间十分钟兴奋不已的谈论。我没有参加他们的议论，一直安静地坐在自己的座位上，一种恍恍惚惚而又真真切切的快乐包围着我。

后来我们渐渐听到了欧阳老师的一些事情。这才知道我们的班主任原来毕业于北京某所名牌大学的中文系，而父母也是在京的高级知识分子。至于她为何舍弃前途无量的种种选择，而独身一人来到“外省”一所即便也能够称之为重点中学的学校任教，答案是一个众说纷纭的热点话题。比较可靠的一种说法是，她是为爱情而来—后来我们果然不时见到她和高二教历史的严老师或是在校园里悠然漫步，或是倚在乒乓球台上热烈地交谈着什么。严老师虽然是教历史的，但他没有一点令人生畏的陈腐气。相反，他热情开朗，风度翩翩，而且多才多艺，算是个有为青年。每次在全校举行的大型活动上，他一笛横吹的飘潇，不知道曾经出现在多少女孩子怀春的梦中……

这可是琼瑶小说中也见不到的浪漫情节，和简直可以掠美于三毛的特立独行啊！我们的班主任，她的博学多才，她的洒脱不羁，几乎一开始就吸引了全班乃至推而广之的全校的一致注意，尤其是我们这些人格尚未定型、因而格外迫切地需要树立精神偶像的少男少女们。她的一言一行，一举一动，都被我们带有几分盲目的热情赋予了异乎寻常的意义和光环，我们甚至是在崇拜着她了。