允：“当然可以，小妹有问，姐姐自然有应，何况是向先生学学问之事，姐姐乐意至极。”

“咦？学什么都乐意么？”梨花问。

“那是自然。”

几句话一出，武兰、武竹贼船一上就是三年，被折磨得死去活来，一次次怀疑人生，一次次崩溃又重新振作，直到她们顺利定了亲，才解脱出来。

梨花的好学和刻苦程度，是武兰、武竹平生前所未见。

无论严寒酷暑梨花都从不缺席课堂，即便是先生病了休课，也依旧不曾停歇，并且学什么会什么，十分出色。

每个大浪淘沙留下的先生提到梨花，几乎都一脸与有荣焉的模样，常常不经意地赞赏：“人生得此高徒，足矣！”

若一不小心扭头看到她们两个时，先生便笑脸一收，严肃地说：“你们二人还多有欠缺，需多加努力，不可松懈。”

次数多了，武竹、武兰怀疑起人生，同一个先生同一堂课，同一个爹生同一个娘养，为何相差那么大？

她们时常感觉自己学得力不从心，而自家小妹游刃有余之余，还有能力反过来教她们，她们难道智力有障碍？

两人用尽力气都跟不上梨花的进度，往往前一功课还没学明白，后一堂课又开始了，每日学得焦头烂额、头昏眼花都学不明白，苦不堪言，身心饱受煎熬。

而且小妹待她们特别好，无论发现什么想学的，从不落下她们，上什么课都预一份给她们，让她们欲哭无泪。

自家最小、身子骨最弱的妹妹都能如此，她们有什么理由懈怠，只得含着泪咬着牙坚持。

最主要是她们的父亲回京后比以前闲了，她们不去也不行……

这些说多了都是武家人上下的辛酸泪，当然，武大人除外。

武大人常考校几个儿女的功课，发现小女儿涉猎甚广，对人对事有独到见解，总能举一反三，有几回甚至替他解决了天大的难题。

武大人十分欣慰，常挂在嘴边的口头禅便是：“女儿肖父，有女如此，足慰平生。”

跟那些先生一模一样！

夸完后，武大人往往惆怅不已，感叹若小女儿生而为男定是栋梁之才，可惜，可惜了……

每每这时，武大人就开始挑儿子武清、武澈的不是，看他们眼睛不是眼睛，鼻子不是……