是应该开心激动，投入到毕业的喜悦当中？

还是应该和同学一起感伤，怀念曾经校园里的美好时光？

小婉轻轻摇了摇头，嘴角扬起一丝浅笑。

正如悄悄地从沙滩走过，踏过徐徐浪花，印下一串浅浅的足迹，拾起几枚贝壳，把他们载满甜甜的回忆，藏在怀里，孤独时再拿出来听听大海的回音，多好。

开心，一定要开心啦，四年的葱葱时光，终于等到了收获的季节，这是多么幸福；感伤嘛，当然也必不可少，毕竟一生当中最美好的四年岁月，全都挥洒在了这块土地上，不是么。

可无论怎么讲，我来过，我在这里发芽，我在这里成长，我在这里茂盛，我爱着这片土地，深沉而又浓厚，岁月无声，青春无悔。

“17号黄小婉？”

“我在。”

黄小婉轻提长裙，缓缓走上讲台，恬静的脸上又泛起微笑，浅浅鞠躬，优雅又不失礼貌：“评委老师们好，我是17号答辩选手黄小婉，我的论文题目是《新城市化进程中，乡村教育应当如何改革，以xx村为例》”

介绍完自己的论文题目，小婉熟练地操作起了多媒体教学器材，打开了早已准备好了的PPT，开始了论文讲解。

多媒体教学软件的应用，和传统的黑板粉笔相辅相成，形成了新的授课方式。

“面对新时代的经济结构，乡村虽然摆脱了过去的艰难穷苦，在党的号召下，经过几代人的共同努力，完成了基础的校园建设，可这和城市的学校相比，仍旧有着明显的差距。”

“所以，为了适应新时代下，信息化的多元经济结构，我对xx村小学，提出了三点问题。”

“一乡村办学条件落后，二是教学资源不均衡，三则是生源不均衡。”

黄小婉轻轻电动着鼠标，每将PPT翻过一页的同时，也图文并茂的对论文答辩老师讲述着她这段时间，通过一定调查发现的问题。

坐在评审台上的一众老师，针对小婉的论点展开了讨论，小婉站在讲台上，微笑着点头示意，耐心等待着老师的提问。

没过多久，一位面相和善的年长女教师站了起来：“黄小婉同学，根据你刚才所述，我们发现你当前论文的核心观点是说二元经济结构，拉大了乡村教育与城市教育的距离，是么？”

黄小婉微笑着点头，回答老师的提问：“是的，系主任，经济是一切的根本。毛主.席在《红色政权为什么能够存在》一书当中早就给我们指明了道路，革命要想成功，必须一手紧握枪杆子，一手狠抓钱袋子，不是么？”

系主任点了点头，继续提问：“可你知道，个人的力量在一个国家的经济结构当中作用是很渺小的，针对你提出的三个问题，你又想出了什么解决办法呢？”

系主任的问题，似乎也是其他评委老师的疑惑所在，纷纷朝着黄小婉投去询问的目光。