问卷结果显示，有89.2％的同学能够认同“诚信不仅仅是为人处世诚实讲信用的传统美德，更是一种带有现实生命力的广义的道德规范”，并且有93.29％的同学认为“诚信的美好言行内化为个人的自觉行为和性格特征”是诚信的最高境界。当被问及“是否会在激烈竞争的环境下，采取不道德手段胜出”时，有74.5％的同学选择了“绝对不会”。面对校园里存在的种种不诚信行为，同学们普遍认为主要集中在以下几个方面：“不信守诺言”的占38.93％，“抄袭别人作品，考试作弊”的占36.91％，“拖欠助学贷款”的占31.54％。在问卷的最后，有87.12％的同学选择了把“努力在各项实践中做到诚信，让诚信成为自己的做人准则”作为自己的行动坐标。

问卷调查结束后，很多同学都说：“这给我们反思自身的‘诚信含金量’提供了一个难得的量化标准”。

“以诚感人者，人亦诚而应。”诚信是立身之本，也是生存之道。生活需要诚信，集体需要诚信，国家、社会更需要诚信！

所以，一定要诚信做人，从我做起，从现在做起，播诚信的种子于心田中，生根、发芽、开花、结果。

【培养方法】

培养孩子的诚信品质

在CCTV《对话》栏目中，主持人请微软全球副总裁李开复按微软聘用员工的标准给“创新、诚信、智慧”三个要素排序。李开复毫不犹豫地把“诚信”排到了第一位，同时，李开复提到了他面试一位应聘者的经历。

那位应聘者的技术经验和管理水平都相当出色，但该应聘者主动向李开复表示，如果录用了他，他就把原来公司的一项发明带过来。李开复说：“不论这个人的能力和工作水平怎样，微软都不能录用他。因为他缺乏诚信这个最基本的处世准则和最起码的职业道德。”

诚信是一个人最起码的品德，只有一个诚信的人才能在社会上立足。才能取得别人的信任。所以，每个人都应该具有诚信的品质。孩子的诚信品质在很大程度上取决于父母的教育。

要想培养孩子的诚信品质，需要我们给孩子营造良好的诚信环境，还需要对孩子进行行为指导和责任意识教育，让孩子能够形成辨别是非的基本能力和牢固树立对自己的一言一行负责的信念。

那么，我们具体应该怎样做才能培养出孩子自觉、正面而持久的诚信品质呢？

1.对孩子要言而有信

要培养孩子的诚信品质，我们作父母的要率先垂范，要对孩子言而有信才行。以诚信培养诚信，其道理是不言自明的，效果也是显而易见的。

曾子，春秋时期鲁国人，他为人非常诚实，从不欺骗别人，对自己的孩子也是说道做到。一天，曾子的妻子到市场上去买东西，她的儿子也想去，于是就一边跟在母亲身后还一边哭。曾子的妻子说：“你先回去，等会我回来给你杀猪吃。” 孩子喊着：“有肉吃了，有肉吃了。”孩子一整天都在家里等母亲回来，村子里的小伙伴找他玩，他都拒绝了。等孩子的母亲回来，曾子正要捉猪杀掉它。妻子阻止他说：“我只不过跟孩子说着玩罢了。”曾子说：“孩子还不懂事，他看着父母的举动来向他们学习，并且听从父母的教导，今天你欺骗他，他就不相信你了。对孩子就应当说道做到，不然，还有什么资格教育孩子呢？”妻子惭愧的低下了头，夫妻俩真的杀猪给孩子吃。

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