妈妈送3岁的女儿进幼儿园已经一个星期了。前3天的时候，女儿还算是高兴，因为她对幼儿园很好奇。但从第4天开始，女儿每天早上都很磨蹭，就是不想去幼儿园。妈妈这时候就对她说：“今天老师教唱歌呀，你还能和小朋友玩。大家一起做游戏多开心啊！”女儿这时候就显现出了小小的期待，妈妈就会趁势说：“老师和小朋友都等着你呢，你不走吗？”女儿听到这里，就会恢复如常，开心地跟着妈妈走了。

教育感悟

对于年幼的孩子来说，他的一些基本自理能力还不完全，就算之前妈妈对他进行过培养，但他依然会需要成人的帮助。而且，3岁左右的孩子，语言交流能力也是有限的，老师和其他小朋友可能不能理解他的某些要求。一旦他的要求没有被满足，他就非常容易产生焦虑。若是再遇上新的环境，孩子的这种焦虑就会表现得越发明显。

入园的分离焦虑也是适龄进入幼儿园的孩子一种普遍存在的情绪，也许很激烈，也许只在开始时候有一点。不管怎么说，这个有可能会持续1—3个月时间的焦虑，会让孩子有很大的压力和威胁感。

所以，妈妈应该要理智对待，并采取合理的方法，来缓解孩子的这种消极情绪，帮助他适应新的环境，让他顺利渡过这一段时间。

妈妈妙招

1．在孩子入园前，多给他讲幼儿园的快乐。

为了尽可能地减轻孩子进入幼儿园后的焦虑感觉，在他入园之前，妈妈可以经常给他讲一些幼儿园里的趣事，比如小朋友们在一起会做游戏，老师也会教大家学唱歌、学画画，等等。妈妈要让孩子感觉幼儿园很好玩。同时，妈妈带孩子参观幼儿园的时候，要让他自己熟悉那里的环境，让他对幼儿园产生向往。

2．妈妈可以改变对孩子的关注方式。

其实，孩子之所以会有入园分离焦虑的感觉，也不仅仅是他的环境变换所导致的心理落差，妈妈在孩子入园前对孩子的态度，也是使他产生焦虑的一个重要原因。

妈妈对孩子的所有事情都会投入很大的精力，对孩子的关怀也是无微不至。而一旦孩子与妈妈分离，再也享受不到妈妈对他的关注，他自然会有焦虑产生。

所以，妈妈在孩子进入幼儿园之前，要改变自己对他的关注方式。比如，妈妈可以短暂地离开孩子的视线，但要让他听见自己的声音，之后这个时间可以逐渐加长。妈妈要让孩子知道，尽管妈妈走了，但总是会回来的。另外，妈妈也要从对孩子生活上的无微不至的关注，转移到他的心理成长上。要能刻意地为孩子留出时间，让他能自己去面对困境。

3．也可以加强家园联系，掌握孩子的举动。

妈妈在孩子进入幼儿园之前，应该主动去与老师沟通，介绍一下自己孩子的某些习惯、爱好、个性，以及自己经常使用的教育方式，这样也方便老师对孩子进行指导。而且，妈妈也要经常和老师联系，以掌握孩子在幼儿园的实际情况。这样一来，老师和妈妈在了解孩子的前提下，就都能够针对他的特点来开展教育，以此来减轻他的焦虑感。

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