做家务是培养女孩动手能力的好方法，小帆妈妈的做法值得我们借鉴。平日里，我们要让女孩分担一定的家务活儿，如擦桌子、扫地、倒垃圾、盛饭、收拾碗筷、洗碗等。不过，我们不要一下子就让女孩做复杂的家务活儿，而是应该从简单到复杂慢慢过渡，这样她才能体会到劳动的快乐。

?鼓励女孩在实践中巩固知识

动手能力的延伸就是理论与实践的结合。如果女孩学习了大量知识，却没有能力把它们应用到生活中，那她只会是一个“书呆子”。因此，我们要鼓励女孩在实践中巩固所学的知识。

比如，针对数学中提到的一些概念，如中心对称、轴对称，我们就可以让女孩按照课本上的介绍，通过剪纸的方式，将这两个概念理解透彻；针对英语的学习，我们可以经常带女孩去英语角，让她多开口讲英语，谨防她学成“哑巴英语”；针对教科书中的实验，我们也要让她在家里做一做，从而检验实验的结果。总之，我们要想尽一切办法，让女孩真正做到学以致用。

53. 执行计划——生活、学习，都应该有计划

儒家经典《中庸》中提到：“凡事预则立，不预则废。”意思是说，无论做什么事情，只要事先有计划、有准备，往往能起到事半功倍的效果，否则就可能面临失败。可见，事先计划是非常重要的。

与男孩相比，女孩往往比较欠缺理性思维能力，喜欢用感性思维方式去做事，自然就缺乏计划性和条理性。如果我们不注意对女孩进行引导和帮助，那么她未来的学习和生活将会有意想不到的麻烦。

无论是女孩的生活，还是女孩的学习，都应该有计划、有准备。唯有这样，女孩才能有条理地处理好生活和学习上的大小事情，并为将来的发展打下良好的基础。而且，这样的女孩也会比同龄的孩子更优秀。

妮妮10岁了，不仅学习成绩优秀，而且做事很有条理性，把自己的学习和生活安排得井井有条。

原本，从妮妮小时候开始，妈妈就经常向她强调计划的重要性。随着妮妮慢慢长大，妈妈开始教她制订计划表。一开始的时候，妈妈帮助妮妮制订了一份生活作息计划表，让她养成了有规律的生活作息习惯。后来，妮妮上了小学，妈妈又根据她的实际情况，帮助她制订了学习计划表。

正是由于妮妮妈妈帮助她制订了合理的计划表，使她有能力安排好生活和学习上的事情。

其实，女孩的生活、学习、劳动等各个方面，都应该制订计划表，如生活作息计划表、学习计划表，暑假计划表，寒假计划表、劳动计划表等。这样一来，女孩就会按照计划表行事，她的生活和学习自然就会变得有条不紊，她也会有更多收获。

那么，我们应该如何去做呢？

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