契诃夫（1860－1904），俄国著名作家、小说家、戏剧家。他和法国的莫泊桑、美国的欧·亨利齐名为“三大短篇小说巨匠”。主要作品有《变色龙》《装在套子里的人》《第六病室》《万卡》《草原》《三姊妹》《樱桃园》和《海鸥》等。他的不少优秀作品对社会上的种种病态现象进行揭露和批判，反映出劳动人民的痛苦和不幸及现实社会的不公平。简洁、凝练、含蓄是他创作艺术的主要特色。

高尔基

高尔基（1868－1936），苏联著名作家。他是社会主义、现实主义文学的奠基人、无产阶级革命文学导师、苏联文学的创始人。他于1892年开始文学创作，作品中塑造了众多不同阶层、不同性格的艺术形象，反映了工人阶级与资产阶级知识分子的思想和生活。主要著作有《母亲》《海燕》《工人》《鹰之歌》《玛莉娃》《切尔卡什》和自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》等。

阿·托尔斯泰

阿·托尔斯泰(1882—1945)，全名阿列克赛·尼古拉耶维奇·托尔斯泰，苏联作家，主要作品有诗集《抒情诗》《蓝色河流后面》，短篇小说集《伏尔加河左岸》，长篇小说《怪人》《跛老爷》，剧本《伊凡雷帝》《燕子》《魔鬼》《苦命的花》，自传体小说《尼基塔的童年》等，代表作是《苦难的历程》三部曲(《两妹妹》《一九一八年》《阴暗的早晨》)，该作品从构思到完成，历时20载。

奥斯特洛夫斯基

奥斯特洛夫斯基（1901－1956），苏联著名革命作家，生于贫困的工人家庭。他1919年加入共青团，参加国内战争，1929年全身瘫痪，双目失明，转入文学创作，1930年以口述方式完成了《钢铁是怎样炼成的》，1935年被授予“列宁勋章”。后来，他又开始写《暴风雨所诞生的》，只完成了第一卷，便重病逝世。

马卡连柯

马卡连柯（1888—1939）， 苏联教育家、作家。他在多年的实践中，积累了丰富的教育经验，奠定了他的教育思想的基础；他提出了通过集体和生产劳动在集体中进行教育的原则和方法，丰富了他的教育学理论，这也是马卡连柯教育思想体系的重要方面；他在教育和教学等多方面提出了多种教育方法，对后来的教育发展，做出了突出贡献。主要教育文艺著作有《教育诗》《父母必读》；理论著作有《教育过程的组织方法》《儿童教育讲座》等。

法捷耶夫

法捷耶夫（1901—1956），苏联著名作家，古典文学的继承者，现实主义文学的杰出代表。他的作品是受社会主义革命精神鼓舞，他塑造的主人公多是为建设新生活而斗争的英勇战士，特色是严格的现实主义的描写、深刻细腻的心理分析、浪漫主义的激情和抒情笔调四方面结合起来。在苏联卫国战争期间，写有讴歌苏联人民英勇战斗的文章及特写集《在封锁日子里的列宁格勒》。长篇小说《青年近卫军》则描述了青年一代和全体人民抗击侵略者的机智勇敢和奋不顾身的斗争。代表作品还有中篇小说《泛滥》《逆流》和长篇小说《毁灭》，以及文学评论集《三十年间》。